Présentation du laboratoire CLLE

Le laboratoire CLLE (Cognition, Langues, Langage, Ergonomie) est une UMR CNRS créée en janvier 2007 et principalement hébergée sur le site de l’Université Toulouse Jean Jaurès.  

Le laboratoire fait partie de l’Institut des Sciences Humaines et Sociales du CNRS et est rattaché principalement à la section 34 du CNRS (Sciences du Langage) et de façon secondaire à la section 26 du CNRS (Cognition, Cerveau, Comportement) de l’Institut des Sciences Biologiques du CNRS. CLLE est donc une unité de recherche pluridisciplinaire relevant des Sciences Cognitives : les travaux qui y sont menés couvrent les champs, à périmètre plus ou moins large, de la linguistique, de la psychologie, de l’informatique, de la philosophie, de l’éducation et des neurosciences.


Depuis janvier 2021, Le laboratoire a mis en place une nouvelle structuration.
 

Organisation du laboratoire
Org CLLE + équipes



Trois équipes de recherche

Langues et Langage
Processus Langagiers & Cognitifs
Cognition en Situations Complexes

Anne Dagnac & Claudine Garcia-Debanc

Fabio Montermini & Nathalie Huet

 Céline Lemercier & Valérie Le Floch
Groupes thématiques (provisoires)
Groupes thématiques
Groupes thématiques
  • Structures LInguistiques: Modèles, Variations, usages (SlîM)
  • OCcitan, Langues Romanes, langues d’Europe : décrire, formaliser, outiller, comparer (OCRE)
  • Didactique du français et des langues, Linguistique située, Formation des enseignants (DILIFOR)
  • Discours
  • Outils Numériques : aspects cognitifs et langagiers
  • Apprentissage et Education
  • Interactions, Multimodalité, Variation, Culture
  • Cognition, Interaction, Technologies innovantes
  • Interactions Société-Individus
  • Mémoire Evaluation et Décision


Les grandes thématiques transversales du laboratoire :

Education et formation (didactiques, apprentissages, acquisition)
Culture et société (diversité linguistique et culturelle, sociolinguistique)
Technologies numériques et innovantes (usages, acceptabilité, conception)
Vieillissement (développement tout au long de la vie)
Intelligence artificielle (éthique, modèles de traitement automatique)