Archives publications CLLE

Jean-François Connan, Marianne Jover, Jérémy Danna (CLLE)

Yuting He-Zhang (CLLE), Karine Duvignau (CLLE), Nathalie Huet (CLLE)

Emilie Ferriès (CLLE), William Payre, Loïc Caroux (CLLE), Amélie Rousseau, Céline Lemercier (CLLE)

Kuzma Strelnikov, Malik Berdier, Pierre Payoux, Pascal Barone, Chloe Farrer (CLLE)

Vladimir BELIAKOV (CLLE)

Couralet S., Labrune L., Shirota C. (CLLE)

Emilie Ferriès (CLLE), Loïc Caroux (CLLE), Amélie Rousseau, Chloé Valenti, Morgane Pujol (CLLE), Céline Lemercier (CLLE)

Bahia GUELLAI, Professeure de psychologie du développement, CLLE

Antoine Marques Mourato, Céline Launay & Jacques Py (CLLE)

Terrier, L. Garnier, M & Ali, S. (CLLE)

Fernandez A., Sacher M., Sakdavong, J. C.

Héros et héroïnes

Sacher, M., Massa, E., Paubel, P. V., Sakdavong, J. C., & Chevalier, A.

Responsable scientifique : Valeria Villa-Perez (CLLE UBM)

J.C. Sakdavong (CLLE), R. Sanogo, Q. Jordahn

Michanol, L. and Sakdavong, J.-C. (CLLE - Université Toulouse - Jean Jaurès)

Blog de linguistique illustré

Marie-Paule Péry-Woodley & Anne Le Draoulec

Coord. Florence Lefeuvre, Dejan Stosic (CLLE, Université Jean Jaurès) et Daciana Vlad

Coord. Walter De Mulder, Benjamin Fagard et Dejan Stosic (CLLE - Université Toulouse - Jean Jaurès)

Mariella Causa (CLLE), Valeria Villa-Perez (CLLE), Stéphanie Galligani et Marine Totozani

Leclere Malory, Hidden Marie-Odile (CLLE)

Jacques Durand (CLLE), Chantal S. Lyche

Filip Miletić | CLLE, CNRS & Université Toulouse - Jean Jaurès | IMS, Universität StuttgartAnne Przewozny-Desriaux | CLLE, CNRS & Université Toulouse - Jean JaurèsLudovic Tanguy | CLLE, CNRS & Université Toulouse - Jean Jaurès

Fabio Montermini (CLLE, CNRS, & Université de Toulouse Jean Jaurès)

Sleegers, W., van Leeuwen, F., [...] & Vaidis, D. (CLLE)

Cochet, H. (CLLE), Chéné, F., Guidetti, M. (CLLE)

Srour, C., Py, J. (CLLE)

Hermant, M., Brunel, M., Przygodzki-Lionet, N., Launay, C. (CLLE), Mourato, A., & Py, J. (CLLE)

Montgomery C, Guellaï B (CLLE), Rämä P.

Bahia Guellaï (CLLE), Rana Esseily

Nissoite Abdou, Milana Dzhamalova, Samuel Désirée, Théo Le Goff, Bruno Mesz & Jean-Christophe Sakdavong (CLLE)

Louise Esher & Jean Sibille (CLLE)

Pujol, M., Lemercier, C. & Caroux, L.(CLLE)

Jean-Christophe Sakdavong (CLLE), Pierre Puigpinos, Nicolas Loiseau and Adrien Bruni

Avril, E., Picco, A., Lescarret, C., Lemercier, C., Arguel, A., & Caroux, L.(CLLE)

Clamenca Poujade (CLLE), Myriam Bras (CLLE), Assaf Urieli

Marianne Vergez-Couret, Myriam Bras (CLLE), Aleksandra Miletić, Clamença Poujade (CLLE)

Anaïs Niveau and Jean-Christophe Sakdavong (CLLE)

Marion Peyrègne and Jean-Christophe Sakdavong (CLLE)

Alicia Chatten; Kimberley Baxter; Erwanne Mas (CLLE); Jailyn Peña; Guy Tabachnick; Daniel Duncan; Laurel MacKenzie

R. Cazes (CLLE), V. Camps, C Lemercier (CLLE)

Combe, C. (CLLE) & Stosic, D. (CLLE)

M. Delmas (CLLE), V. Camps, C Lemercier (CLLE)

E Manunta (CLLE), M Becker (CLLE), et al.

Frédéric Lambert et Gauvain Schalchli

Vaidis D.C. (CLLE), Sleegers W.W.A., et al.

Nabil Hathout (CLLE) et Fiammetta Namer

Bruno Mesz, Jean-Christophe Sakdavong (CLLE), Sami Silén & Anu Hopia

Amélie Josselin-Leray (CLLE)

Buisan, G., Compan, N., Caroux, L. (CLLE), Clodic, A., Carreras (CLLE), O., Vrignaud, C., & Alami, R. (2023)

Jean-Christophe Sakdavong (CLLE) , Hélène Larrieu , Annabel Levert , Laurent Dedieu , Gail Tidey

Benjamin Aubert-Teillaud, David C. Vaidis (CLLE)

Benjamin Aubert-Teillaud, Alexandre Bran, David C. Vaidis (CLLE)

Dejan Stosic, Myriam Bras, Chiara Minoccheri, Océane Abrard

Sabrina Stiti , Loïc Caroux, Pascal Gaillard, Pierre-Vincent Paubel, Olivier Deguine

Loïc Caroux, Morgane Pujol

Contribution CLLE : Sören FRAPPART & Valérie TARTAS

Eiji Yamada, Anne Przewozny (CLLE), Jean-Michel Fournier, Nicolas Ballier

Noé Monsaingeon, Loïc Caroux (CLLE), Sabine Langlois, Céline Lemercier (CLLE)

Chikhi, S., Matton, N., Sanna, M., & Blanchet, S. (2023). Biological Psychology, 108521.

Studies investigating the question of how automated cars (ACs) should drive converge to show that a personalized automated driving-style, i.e., mimicking the driving-style of the human behind the wheel, has a positive influence on various aspects of his experience (e.g., comfort).

This corpus-based approach to coreference chains analyzes recurrences in the patterns of chains, providing new insights into conventions or preferences in the forms of referential expressions. By taking into account the linearity of discourse and the succession of mentions, it goes beyond the more commonly implemented analysis of global characteristics.

RANAM : Recherches Anglaises et Nord-Américaines, vol.55, “Pronunciation matters: Current perspectives on teaching and learning L2 phonology”

Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour enseigner la grammaire de façon à être efficace lors de la production écrite

Le but de l’ouvrage est de proposer des fiches didactiques permettant à tout nouvel arrivant en réanimation de comprendre et de se sentir plus en sécurité

À l’origine de cette première publication, des questions diverses mais de taille : qu’est-ce que la francophonie aujourd’hui ? Que signifie être francophone et dans quel(s) contexte(s) ? Comment pouvoir construire des bases communes d’une didactique de la francophonie ou, pour nous, des francophonies ?

Carnet de vulgarisation linguistique : 17ème femme, 16ème auteur ou 1ère écrivaine ?

Carnet de vulgarisation linguistique : Une autrice qui irait bien ?

Carnet de vulgarisation linguistique : Qui a le droit… (épisode 3)

Applied Ergonomics

Behaviour & Information Technology

Political psychology

PNAS

Nouvelles perspectives de la recherche en domaine occitan

Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour

Avec la contribution des membres du groupe ProusTime : François Charru, Jean-Marc Devaud, Anne Le Draoulec, Gaël Le Roux, Marie-Paule Péry-Woodley, Isabelle Serça, Gérard Tiné et Colette Zytnicki

Amélie Josselin-Leray, février 2022

Stosic, Dejan, 2021

Sous la direction de Pamela Gobin, Véronique Baltazart,Aurélie Simöes-Perlant (CLLE), Nicolas Stefaniak

Carnet de vulgarisation linguistique : Qui a le droit… (épisode 2)

Ouvrage monumental de 2628 pages, élaboré grâce à la contribution de 59 linguistes, dont plusieurs membres du laboratoire CLLE.

Coordonné par Mariella Causa (CLLE Montaigne) avec les collègues Florence Pellegrini (UBM) et Sofia Stratilaki (Université Sorbonne nouvelle), sur les enseignements bilingues en Europe

By Thuilier J. (CLLE) & Grant M. & Crabbé B. & Abeillé A., (2021)