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Archives publications CLLE
- Should my automated car drive as I do? Investigating speed preferences of drivengers in various driving conditions13 février 2023Studies investigating the question of how automated cars (ACs) should drive converge to show that a personalized automated driving-style, i.e., mimicking the driving-style of the human behind the wheel, has a positive influence on various aspects of his experience (e.g., comfort).
- Assessing spoken English performance and self-efficacy beliefs in the classroom: some considerations on the value of an interdisciplinary embodied methodology for French Learners of English13 février 2023RANAM : Recherches Anglaises et Nord-Américaines, vol.55, “Pronunciation matters: Current perspectives on teaching and learning L2 phonology”
- La grammaire pour écrire - CE2 et cycle 313 février 2023Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour enseigner la grammaire de façon à être efficace lors de la production écrite
- L'infirmier(e) en service de réanimation13 février 2023Le but de l’ouvrage est de proposer des fiches didactiques permettant à tout nouvel arrivant en réanimation de comprendre et de se sentir plus en sécurité
- Pour une francophonie plurielle, plurilingue et pluricentrique13 février 2023À l’origine de cette première publication, des questions diverses mais de taille : qu’est-ce que la francophonie aujourd’hui ? Que signifie être francophone et dans quel(s) contexte(s) ? Comment pouvoir construire des bases communes d’une didactique de la francophonie ou, pour nous, des francophonies ?
- BLING13 février 2023Carnet de vulgarisation linguistique : 17ème femme, 16ème auteur ou 1ère écrivaine ?
- Searching in clutter: Visual behavior and performance of expert action video game players29 juin 2022Applied Ergonomics
- Head-up displays in action video games: the effects of physical and semantic characteristics on player performance and experience29 juin 2022Behaviour & Information Technology
- Economic Distress and Populism: Examining the Role of Identity Threat and Feelings of Social Exclusion29 juin 2022Political psychology
- Trans-mission. Création et hybridation dans le domaine d’oc5 juillet 2022Nouvelles perspectives de la recherche en domaine occitan
- Effects of environmental, vehicle and human factors on comfort in partially automated driving: A scenario-based study5 juillet 2022Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour
- Proust et le temps, un dictionnaire5 juillet 2022Avec la contribution des membres du groupe ProusTime : François Charru, Jean-Marc Devaud, Anne Le Draoulec, Gaël Le Roux, Marie-Paule Péry-Woodley, Isabelle Serça, Gérard Tiné et Colette Zytnicki
- Emotions et apprentissages30 mars 2022Sous la direction de Pamela Gobin, Véronique Baltazart,Aurélie Simöes-Perlant (CLLE), Nicolas Stefaniak
- Grande Grammaire du français23 novembre 2021Ouvrage monumental de 2628 pages, élaboré grâce à la contribution de 59 linguistes, dont plusieurs membres du laboratoire CLLE.
- Lexique n°2823 novembre 2021
- N° 70 de la revue Recherches et Applications - FDLM19 novembre 2021Coordonné par Mariella Causa (CLLE Montaigne) avec les collègues Florence Pellegrini (UBM) et Sofia Stratilaki (Université Sorbonne nouvelle), sur les enseignements bilingues en Europe
- Syntaxe expérimentale19 novembre 2021
- Word order in French: the role of animacy19 novembre 2021By Thuilier J. (CLLE) & Grant M. & Crabbé B. & Abeillé A., (2021)
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Ce projet vise le développement de ressources linguistiques pour améliorer le niveau de numérisation des langues des Pyrénées : occitan, basque, aragonais, français, espagnol. Il est cofinancé par le Fonds européen de développement régional (FEDER, reference EFA 227/16).
L'équipe de linguistes de CLLE (Myriam Bras, Jean Sibille, Louise Esher, Aleksandra Miletic) a produit un corpus annoté en dépendances syntaxiques pour l'occitan ainsi que divers outils de traitement automatique de l'occitan.
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