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  1. Redoublement en Master M2E, en Master MEEF PIF ou en DU

    délibéré par le jury de diplôme. Calendrier 2025 du 26 juin au 17 juillet 2026 puis du 24 août au 1er septembre obligatoirement l'attestation de la CVEC sur le site étudiant.gouv.fr - Préparer les pièces justificatives continue - Du 25 juin au 17 juillet 2026 à 11h00 puis du 26 août au 30 septembre 2026 à 11h00 Attention du 11 veuillez contacter le secrétariat pédagogique de votre site de formation.

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 19/02/2026
  2. Appel à candidatures pour les comités de programme TIRIS : SHS et ALL ont tout leur rôle à jouer !

    et de recherche du site toulousain transformer la manière dont les acteurs du site travaillent ensemble recherche de renommée internationale. Identité du site et domaines prioritaires du projet TIRIS Le projet renforcer et d'étendre l'excellence disciplinaire du site grâce à une stratégie proactive de soutien aux initiatives un cadre nouveau pour coordonner les acteurs du site afin qu ils développent un travail collégial innovant et motivée pour contribuer au succès du projet de site. 3 Mars 2023 à 12h Retour des candidatures à co

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 22/02/2023
  3. MME Marine LE BAIL

    collectives de l'écrivain Auteures et auteurs principalement étudiés Charles Nodier Paul Lacroix Gérard et Françoise Mélonio. Lauréate du Prix Ary Scheffer 2017 et du prix de l'Académie des Sciences Inscriptions Baconnière Nouvelle collection langage 2025. Vers le site de l'éditeur L'Amour des livres la plume à la main siècle Rennes PUR coll. Interférences 2021. Vers le site de l'éditeur Direction ou codirection d'ouvrages la SERD Expériences de la guerre au XIXe siècle 24-26 mars 2026 musée de l'Armée Invalides Paris. - Co-organisation

    • Type : Annuaire
  4. Le campement de plein air de Régismont-le-Haut

    Le site de Régismont-le-Haut fouillé depuis pluusieurs années par une équipe dirégée par F. Bon est situé habitat. En outre au fil des recherches menées sur ce site son image s est lentement commuée en celle d une Cette conférence nous permettra de découvrir ce site archéologique exceptionnel et de faire un bilan

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 31/03/2022
  5. ERASMUS

    et doit respecter les équivalences ECTS European Credit Tranfer system . Par conséquent même si les matières

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 19/01/2012
  6. Talents du CNRS : deux labos de l’UT2J distingués !

    recherche en Sciences Humaines et Sociales SHS . Crédit Sébastien Chastanet

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 21/11/2018
  7. Membres de la F3SCT

    un expert et les représentants du personnel d un crédit d heures. Composition de la F3SCT Le Président

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 26/01/2026
  8. Valorisation de la recherche

    Rubrique Valorisation du site de l'UT2J

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 20/08/2025
  9. François-Xavier Fauvelle entre au Collège de France

    se tiendra sous la forme d un colloque les 25 et 26 mai 2020 sur le thème L Or africain maillons d une Journal du CNRS François-Xavier Fauvelle sur le site du Collège de France François-Xavier Fauvelle vu ensemble des archéologues toulousains Pour le principal intéressé c est une énorme responsabilité je suis histoire cantonnée à être le berceau à jamais primitif de l Humanité et souvent uniquement jugée à l barbecue. Je me souviens d une soirée où nous avons été pris en plein milieu d un cambriolage il nous a dit de

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 04/10/2019
  10. Patrice VENTURINI

    Encadrement de thèses Les thèse que j encadre portent principalement sur l analyse didactique de pratiques d enseignement Mes enseignements ont porté principalement sur la didactique des sciences et concernent la formation initiale et la formation continue des enseignants du primaire ou du secondaire. INSPE Site de Rangueil 118, Route de Narbonne F-31078 TOULOUSE cedex 4 Venturini P. et Ford M. dir. 2014 . Challenging the Principles for Fostering Productive Disciplinary Engagement didactic contract using the video of the classroom as primary data. In L. Xu G. Aranda W. Widjaja and D. Clarke

    • Type : Annuaire