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Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE)
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cognitive engagement émotionnel et cognitif type 1 2.
réaliser un nombre de tâches concurrentes croissant de 1 à 4 puis une exigence métacognitive était rajoutée
rapporteure Alain Garrigou Professeur IUT Bordeaux 1 rapporteur Irène Gaillard MCF IPST Cnam Occitanie
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