Séminaires LL 2025-2026

Séminaires de l’équipe LL à Toulouse pour 2025-2026 (le jeudi de 14h à 15h30):

• le jeudi 8 octobre, salle E411 (DILIFOR) : séminaire interne
• le jeudi 16 octobre, salle F223 (SLîM - Cycle Genre) : Heather Burnett (LLF) La grammaticalisation de l’inclusivité: les doublets inclusifs dans le français parlé
• le jeudi 23 octobre, salle D155 (OCRE) : Fabio Del Prete (CLLE-LL) Mòviti fermo! 'Bouge immobile!' : pas une inversion sémantique, mais une déviation (travail conjoint avec Basilio Calderone)
• le jeudi 6 novembre, salle E412 (SlîM) : Gilles Boyé (CLLE-LL) 20 ans après, une transition écologique pour les espaces thématiques
• le vendredi 7 novembre (9h-13h), salle E411 (OCRE) : Séminaire transfrontalier Ressources, technologies et IA pour les langues des Pyrénées (Projet européen transfrontalier de la communauté de travail des Pyrénées (POCTEFA) LINGUATEC-IA)
• le jeudi 20 novembre, salle E411 (OCRE) : Emma Daganaud (CLLE-LL) Explorer le traitement cognitif des verbes de déplacement dans la maladie de Parkinson : élaboration d'une tâche de jugement de similarité sémantique
• le jeudi 4 décembre, salle E411 (SLîM) : Anne Dagnac & Juliette Thuilier (CLLE-LL) Le marquage différentiel de l'objet en français
• le jeudi 11 décembre, salle E309 (DILIFOR) : échanges sur la question de l'IA générative en lien avec les pratiques d'enseignement et de formation
• le jeudi 18 décembre, salle E411 (OCRE) : Patricia Amaral (Indiana University, Bloomington) Defining meaning and defining context: Implications for sense representation over time (en visio)
• le jeudi 15 janvier, salle D155 (DILIFOR) : Sandrine Bazile (LIRDEF, Université de Montpellier) Des pratiques buissonnières aux usages scolaires : une recherche-design autour des IA génératives dans la classe de littérature
• le jeudi 29 janvier, salle D155 (OCRE) : Christophe Combe et Dejan Stosic (CLLE-LL) L'hypothèse de complémentarité manière-résultat n'est pas une hypothèse sur la manière
• le jeudi 5 février, salle D155 (SLîM/OCRE) : Nicolas Guilliot (délégation CNRS CLLE-LL) Variation syntaxique de la négation: de l'enquête Bourciez aux enquêtes du projet PaRL
• le jeudi 12 février, salle D155 (DILIFOR) : Valeria Villa Perez (CLLE-LL, UBM) Le phénomène émergeant de la plurimobilité : ses implications sociolinguistiques et didactiques
• le jeudi 19 février, salle D155 (OCRE) : Marianne Vergez-Couret (délégation CNRS CLLE-LL) 'Alavetz', 'alara' et 'alors' en occitan : données, variation et emplois dans la narration orale
• le 12 mars 2026, salle D155 (SLîM) : Yanis Da Cunha (U. Graz) Quel pronom gagne la compétition ? Études expérimentales des pronoms forts, nuls et démonstratifs dans les syntagmes prépositionnels du français
• le 19 mars 2026, salle D155 (DILIFOR/SLîM) : Marie-Paule Jacques (CLLE-LL) De quelques aspérités et résistances de la langue écrite
• le 26 mars 2026, salle D155 (OCRE) : Chiara Minoccheri (CLLE-LL) & Angelina Aleksandrova (Université Paris Cité, EDA) « Guider le mouvement corporel à l’oral. De la linguistique vers le domaine du sport-santé: méthodologie, difficultés, enjeux »
• le 2 avril 2026, salle D155 (SLîM) : Myriam Bergeron Maguire (Sorbonne Nouvelle, CLESTHIA), Vestiges d’une grammatica submersa : les lettres privées du projet Macintosh et la variation du français aux 17e et 18e siècles
• le 9 avril 2026, salle D155 (DILIFOR) : Florence Mauroux (CLLE-LL) « Mieux comprendre l’activité scripturale d’élèves de primaire : élaboration de deux protocoles d’entretiens métascripturaux »
• le 16 avril 2026, salle E412 (OCRE) : Olga Nadvornikova (Université Charles de Prague, Professeure visiteuse UT2J), « Variations de la complexité syntaxique à travers les langues et les genres : apports du corpus multilingue InterCorp »
• le 21 mai, salle D155 (SLîM) : Barbara Hemforth (LLF, Paris) Pronoun processing from a crosslinguistic perspective
• le 28 mai 2026, salle D155 (OCRE) : Tatiana Nikitina (LACITO, Paris) (reporté)
• le 18 juin 2026 : salle D155 (OCRE) : Patrick Dendale, Université d'Anvers (GAP), Chiara Minoccheri (CLLE-LL), Ana Stulic, Université Bordeaux Montaigne (AMERIBER-GRIAL) Le sémantisme des verbes de type « s’avérer » (« turn out verbs ») à travers les langues